Comparação Moodle / Outras Plataformas e-learning

Em seguida apresentam-se alguns estudos que demonstram que o Moodle, quer no plano internacional quer em Portugal, partilha a liderança do mercado das plataformas e-learning com empresas de software proprietário de âmbito Global tendendo mesmo a ocupar posições de liderança absoluta nos importantes segmentos de mercados da Educação e da Administração Pública.

Guild Research 360° Report on Learning Management Systems

The eLearning Guild é uma organização que se dedica ao desenvolvimento da arte e ciência do e-learning e que tem mais de 30,000 membros de diferentes países que partilham estes interesses comuns.

Em 2007 realizou um estudo sobre LMS (Learning Management Systems, vulgo plataformas e-learning), tendo por base um inquérito respondido por 1,080 dos seus membros.

Entre as 135 LMS identificadas no estudo, o Moodle conquistou os seguintes posições.

Segmento  Posição


Grandes Empresas
(>5,000 funcionários)

 


Quota de Mercado - 9º Lugar com 6,35%, sendo os primeiros lugares ocupados por operadores globais do mercado de ERP (Software de Gestão) designadamente a Saba, SumTotal, Plateau Systems

   




Pequenas e Médias Empresas
(<5,000 funcionários)

 




Quota de Mercado - 1º Lugar com 24,54% de quota

  


Índice de Satisfação com o LMS - 1º Lugar

   



Educação e Administração Pública

   



Quota de Mercado - 2º Lugar com 35,74%, sendo o primeiro lugar ocupado pela Blackboard com 69,83%

  


Índice de Satisfação com o LMS - 1º Lugar apesar de não liderar o segmento

Consulte mais informações sobre o estudo ou faça o download do Abstract do Estudo.

Estudo das Plataformas de Formação a Distância em Portugal

Em 2007, foi realizado em Portugal um estudo intitulado Estudo das Plataformas de Formação a Distância em Portugal, o qual foi financiado pelo POEFDS e realizado pela DeltaConsultores, Perfil Psicologia e Trabalho Lda e o ISPA - Instituto Superior de Psicologia Aplicada.

O inquérito base do estudo foi respondido por 472 organizações com plataformas e-learning instaladas, entre as quais se destaca o Moodle com uma quota de 57,6% conforme ilustra o gráfico seguinte.

Este estudo demonstra a liderança do Moodle nos segmentos do Ensino superior, Ensino Secundário e Administração Pública.

Consulte mais informações sobre o estudo. 

Comparação Blackboard vs. Moodle

Contexto

A universidade de Bolton nos EUA realizou um estudo de comparação entre a satisfação dos utilizadores (alunos, professores e administradores) de duas plataformas que disponibilizou: Moodle (sem encargos com licenças) e Blackboard (com encargos anuais de licenças no valor de 100,000 USD).

Resultados

Os resultados obtidos foram na sua generalidade mais favoráveis para o Moodle, como ilustra o gráfico seguinte:

Estudo Completo

Consulte o estudo completo realizado pela universidade de Bolton dos EUA.

Outros Estudos / Notícias

A tabela seguinte apresenta outros estudos comparativos entre as plataformas disponíveis no mercado.

Estudo/NotíciaDescrição
OSS Watch Survey 2006: Report

Ver detalhes >>		Estudo conduzido pela OSS Watch com o objectivo de avaliar a adesão das Universidades do Reino Unido ao software open source.

No que respeita a plataformas e-learning, o Moodle lidera com 39%, seguido do Blackboard com 19% e WebCT com 9%.
Google Trends

Ver detalhes >>		Site do Google que compara o nº de pesquisas de termos efectuadas através do motor de busca Google, a nível mundial. Neste caso, a comparação entre os termos blackboard, webct, moodle, sakai e formare demonstra a tendência de liderança do Moodle.
Blackboard vs. Moodle: Comparing User Experience of Learning Management Systems

Michael Machado, Eric Tao
School of Information Technology and Communication Design, California State University

Ver detalhes >>		Estudo comparativo da opinião dos utilizadores das plataforma Blackboard e Moodle.

A conclusão é que o Ambiente de Aprendizagem Moodle é mais eficaz e efectivo que o Blackboard.
An Evaluation of Open Source E-Learning Platforms Stressing Adaptation Issues

Sabine Graf and Beate List
Vienna University of Technology
2005

Ver detalhes >>		Estudo de avaliação de plataformas open source. O resultado demonstra que o Moodle tem uma performance superior a todas as outras plataformas e tem maior capacidade de adaptação a diferentes necessidades e contextos pedagógicos.
Learning Management Systems for the Workplace

Michael Winter
2006

Ver detalhes >>		Estudo sobre a utilização e adequação das plataformas elearning proprietárias e open source para suportar o ensino no local de trabalho, na Nova Zelandia. O estudo conclui que o Moodle é a melhor solução.
The Open University builds student online environment with Moodle and more

Ver detalhes >>		A Open University do Reino Unido anuncia o investimento de 5 milhões de Libras na implementação de um ambiente de aprendizagem on-line, com base na plataforma Moodle.
Blackboard Online System to be Replaced - New System Moodle More Effective

Adrienne Terherst
2005

Ver detalhes >>		Notícia que revela as intenções e razões da substituição da plataforma Blackboard pela plataforma Moodle na San Francisco State University.